Es una disciplina que estudia el desempeño ocupacional humano. En población infantil, se enfoca en las áreas de autocuidado, juego y escolaridad como canales de desempeño vital para la realización personal del niño.

 

Cuando hay muestra de acciones disfuncionales en estas áreas, el terapeuta ocupacional realiza una valoración detallada de los componentes del desempeño (sensorio-motor, cognitivo-perceptual y personal-social), a fin de determinar las causas y brindar la intervención pertinente y eficaz, para posibilitar la articulación de estos componentes en ejecuciones funcionales a la edad y nivel de escolaridad del niño o niña.