Esta terapia se basa conjunto estructurado de estrategias que tienen un énfasis pedagógico, enfocándose en diferentes metodologías de enseñanza como técnicas, procesos y estilos de aprendizaje adecuados que facilitan la enseñanza a nivel formal y no formal.

 

Busca la máxima recuperación posible de funciones perdidas partiendo de las habilidades conservadas, con el propósito de lograr una mayor autonomía y funcionalidad.

 

¿A quién está dirigida?

Niños de 4 a 15 años con lesiones o enfermedades que afectan el cerebro. Está orientada a potencializar las capacidades y destrezas de los niños que poseen alteración cognitiva secundaria a una lesión neurológica o enfermedad que haya afectado las funciones del cerebro.